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在进行语言矫正康复时,灵活运用发音法锻炼,才能取得进步

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在进行语言矫正康复时,灵活运用发音法锻炼,才能取得进步

发布日期:2021-04-13 作者: 点击:

  在口吃矫正康复教学中,从言语改造到言语修养是需要一定的时间和过程,练习的越多,语言的基本功就越扎实,为后续的口才提升打下基础。当然练习的时候,也需要掌握一定的技巧,学会灵活应用口吃矫正简单方法。

  1、口吃病患者需要明确认识到,每个患者都有多年的口吃病史,旧的语言习惯,需要有意识且主动地时时提醒自己用方法说话,而且要不放弃任何一次说话的机会,要做到这一点,需要认识到用发音法说话和正常人没有什么两样,而且比正常人的语言更优美,更动听,需要克服发音法太慢了、用不上、不好意思等错误的主观想法,大胆地、勇敢地在众人面前暴露发音法,你将会获得意想不到的成功。

  2、要主动练习,大胆用方法说话。

  练习发音法主动和被动效果截然不同,这是患者亲身体验出来的,有人说,别人快了我就慢不下来,在生活中,我们不能要求正常人也用发音法说话,因为他们根本不知道发音法,在我们实践锻炼中,更不能和正常人比速度,只能是,你快你的,我慢我的,这才是可取的态度。

  练习发音法,所谓主动,就是要没话找话说,利用一切说话的机会,实在没话说就自言自语地去说。比如:清早起床就说:天亮了,我该起床了,昨天用发音法说话收效很大,今天我相信比昨天说的更好。即便是废话也行。

  学习发音法的目的是为了用,用是更好地学习,能不能用发音法说话是对一个人意志的考验。同时也是培养意志的过程,故而,我们需要每时刻命令自己:“说话要用方法,不用方法不说话”。

  3、练习发音法时,全身肌肉要放松,姿态要自然,语调和平常说话一样,不要矫揉造作、刻板,练习时要认真,有些人练习几句就打哈欠,一会儿就看看表,越练越不耐烦。这样练习收获不大。什么是练习?练习不是机械的重复,以改善和提高为目的的多次重复才是练习,要熟练掌握发音法,要边练习,边检查,边提高,这样收效才会大。发音法的练习本身比较枯燥,要是自己不专心体验,认真学习,怎能把发音法练好呢?在朗读阶段,把挤出来的时间全用到朗读中去,但是,不宜时间过分长,要根据自己的能力而定,既不能放松也不能太疲劳。

  凡事都有一个过程,欲速则不达,同学们一定要严格按照老师教授的口吃矫正方法训练,并且灵活去应用,直至形成自己本能的说话习惯。


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关键词:重庆语言矫正,口吃矫正

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